Büyüt 
Küçült
2003 Senesi – İTÜ Mezunlar Dergisi
YENİ SEZONDA İTÜ MEZUNLAR TİYATROSUGeçen 2 yıldan geriye, ikisi farklı gruplarla ortak çalışma olmak üzere 4 prodüksiyon ve tiyatroya- yaşama dair uzun tartışmalar kaldı. Atılan her adım bir yandan geleceğe dair son derece önemli dersler bırakırken, bir yandan da mezun olduktan sonra tiyatroya devam etme kararımızın anlamını sorgulamamızı sağladı. Bu yazı da dahil olmak üzere mezunlar dergisi için yazdığımız her yazının neden ve nasıl tiyatro üzerine odaklanması da rastlantı değil, grubun gündeminin yansımaları.
Çoğunluğu İTÜ mezunu mühendislerden oluşan tiyatro grubumuzun yaptığı faaliyet toplumsal uzmanlaşma ve işbölümü kuralları içerisinde belli bir yere oturmuyor, oturamıyor. Çünkü ne klasik anlamda mühendis kimliğini benimsiyoruz, ne de piyasa içerisinde geçerli olan sanatçı tanımını. Günümüzde sanatçı ve mühendis kimliklerine sahip olmanın ön koşulu bu alanlardan herhangi birinde uzmanlaşmış olmak. Görev tanımı belirli meslekler, bunlara yönelik kadrolar yetiştiren eğitim kurumları, ihtiyaçların karşılanmasına yönelik devasa işbölümü içerisinde sanatçılığın da, mühendisliğin de belirli karşılıkları var. Bu tanımlar doğrultusunda, mühendislik eğitimi aldığımız göz önünde bulundurularak, bizlere dayatılan anlayış; tiyatroyu boş zamanlarda terapi ve dinlence amaçlı bir etkinlik, bir nevi ‘çok zaman alan’ bir hobi şeklinde yürütmek. Çünkü yaptığımız eylemin ‘sanat’ olarak kabul görmesi için, sanatçı olarak adlandırdığımız uzman üreticiler tarafından üretilmesi, çeşitli aracı kuruluşlar, şirketler tarafından dolaşıma sokulması, pazarlanması, alıcı kitleye sunulması gerekmekte. İşte biz de tam da bu noktada, bu tanımlar bütününün sınırlarını genişletmeye, mühendislik ve sanat alanlarının iç içe geçebildiği organik bir yapı oluşturmaya çalışıyoruz. O nedenle bizler, yürüttüğümüz tiyatro faaliyetinin bir hobi etkinliğinin ötesinde olduğunu düşünüyoruz. Tiyatroyu merkeze alan bir iletişim ve örgütlenme yapısı hedefliyoruz. Bu anlamda, eğitim ve araştırma faaliyetleri bizim için seyirciyle buluştuğumuz prodüksiyonlar kadar önem taşıyor.
Bu yılda tercihimizi bu yönde yaptık. Sezon başında bir oyun sahnelemek yerine, oyunculuk ve dramaturji ağırlıklı eğitim çalışması yapmayı tercih ettik. Bu eğitim çalışmaları sahne üzerinde ve kuramsal düzeyde farklı oyunculuk tarzlarının tartışmaya açılması, kamusal yaşam ve iktidar-özne ilişkisine dair okumalar, feminist dramaturji ve kurgu oluşturma çalışmaları gibi alt başlıklardan oluşuyor.
Ayrıca, geçtiğimiz yıldan bu yana, İTÜ Mezunlar Tiyatrosu’nun İTÜ Sahnesi ile birlikte ortaklaşa yürüttüğü, toplulukların kuruluşlarından bugüne birikimlerini toparlamayı hedefleyen bir dergi çıkarma projesi İTÜMT’nin çalışma başlıklarından biri.
Sanatsal faaliyet yürüten farklı topluluklarla ilişki kurulmasının gerekliliğine inanan İTÜ MT gerek üniversitedeki öğrenci klüpleriyle gerekse daha önceden ortak çalışma yürüttüğü topluluklarla organik ilişkiler geliştirmeyi gündeminde tutmakta ve İTÜ Sahnesi’nin bu yıl sahnelemeyi düşündüğü ‘Yolculuk’ oyununun dramaturji çalışmalarında da yer almaktadır.